为夯实教育学研究生专业素养，提升研究生学术创新能力，6月11日上午，学校邀请扬州大学潘洪建教授在文科楼222室开展项目化学习专题培训会。研究生学院副院长刘志学、教育科学学院副院长杜琳娜、导师代表及全体教育学学科研究生参加会议。

活动开始前，潘洪建教授向我校教科书博物馆赠送了一批自然科学典藏教科书，进一步丰富了博物馆馆藏资源。

讲座过程中，潘教授立足当下基础教育课程教学改革前沿，深入浅出地阐释了项目化学习的核心内涵、理论依据与底层逻辑。结合实践问题，以启发式提问引导师生深度思考、积极研讨，为师生破解项目化教学实践困惑、创新教学实施模式提供了理论支撑与实践指导。

理论学习结束后，潘洪建教授组织导师和研究生开展分组实践研讨。各小组围绕不同学科分工协作、深入探究，完成学科项目化教学方案设计与成果展示汇报。研讨过程中，同学们积极交流思辨，充分展现出我校研究生的扎实专业基础与学术素养。

本次专题培训兼具学术深度与实践价值，帮助教育学研究生系统掌握了项目化学习的核心理论与实操方法，拓宽了学生的学术视野与教学创新思路，对提升研究生学术能力起到了积极的促进作用。