黑龙江省聚焦“物理专业课程思政建设”，依托高等教育学会物理专业委员会，以《大学物理》课程思政为突破口，充分发挥协同作用，有效带动和推进力学、热学、电磁学、光学和原子物理等物理专业课程思政建设。

强化顶层设计，挖掘思政元素。先后起草制定《黑龙江省大学物理课程思政建设实施方案》《关于实施物理专业课程思政建设行动计划的通知》等系列工作方案，制定大学物理课程思政元素挖掘任务分解表和大学物理课程思政教学设计表，结合实际，分解任务至各会员单位。组织各单位认真落实，每人承担1-2节课程思政元素的挖掘工作，形成了由16所高校139名教师组成的大学物理课程思政教学团队和7所试点高校组成的力学、热学、电磁学、光学和原子物理五门课程的教学团队，并分别建立了领导小组。

专家专题辅导，明晰课程育人理念。黑龙江省高等教育学会物理专业委员会主任委员、哈尔滨师范大学吕树臣教授作“物理专业课程思政的实践探索”专题辅导报告，阐释了课程思政的重要意义，引导教师消除对课程思政的疑惑，转变教师的教学认知，回归教书育人的本分，讲解课程思政内涵及实践路经；同时邀请哈尔滨工业大学马克思主义学院潘文华教授作“警惕颜色革命，加强意识形态安全”专题辅导报告，坚持马克思主义在意识形态领域指导地位，指出加强意识形态安全的重要性以及重视高校青年意识形态安全观教育的重大意义。通过专家讲解，让与会教师明晰了课程育人理念，以及课程思政如何有效实施。

目前，经近三个月的不懈努力、具体实践和反复修改，黑龙江省高等教育学会物理专业委员会已完成了6本物理专业课程思政教材的设计，现已结稿。通过对专业课程思政元素的积极主动挖掘，并将其行之有效地融入教学中，有效发挥价值引领作用。