各研究生培养学院：

为进一步推进“课程思政”教学改革，构建全员全方位全过程育人的良好格局，深入挖掘学科专业课程所蕴含的思政元素和承载的思政教育功能，建设具有我校特色的全学科、全覆盖的高质量研究生思政课程教学体系，推进我校研究生思政课程示范校建设，全面提高授课教师“课程思政”的教学设计能力，决定于2022年6月下旬举办牡丹江师范学院第二届研究生“课程思政”教学设计大赛。

本次“课程思政”教学设计大赛分两个阶段进行：第一阶段为院级分赛场评审，择优推荐选手参加校级比赛；第二阶段为校级比赛评审。现将比赛相关事宜通知如下：

一、参赛对象

预赛：全校研究生课程授课教师

决赛：每个学院通过预赛遴选1人参赛。

二、比赛时间

第一阶段:预赛2022年6月19日至2022年6月28日；

第二阶段:决赛2022年6月30日（暂定）。具体时间另行通知。

三、比赛内容及程序安排

（一）预赛

预赛由各学院自行组织。要求在6月29日前完成所有的预赛工作。预赛结束后，各学院整理好预赛相关资料和总结，遴选1名选手，推荐参加学校决赛。各学院于6月29日之前将决赛报名表（附件3）、教学设计表、现场教学章节或知识点教学大纲报送研究生学院培养科办公室（综合楼1411室）。报名表电子版发送至邮箱msyyjspy@163.com中。

（二）决赛

由研究生学院负责组织实施。决赛内容由教学设计和现场教学两部分组成，成绩评定采用百分制，权重分别为30%、70%。

1.教学设计。参赛教师依据课程特点，深入挖掘各门课程蕴含的思想政治教育元素和所承载的思想政治教育功能，推动所有课程纳入引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的内容，使各类课程与思想政治理论课程同向同行，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，展示各自的教学风采和理论功底。各教师根据《课程思政教学设计编制指南》（附件1），结合课程实际选择一个章节或知识点，填写《课程思政教学设计表》（附件2）。

2.现场教学。现场教学包括说课5分钟，教学展示15分钟。说课环节参赛教师需从教学目标、教学设计思路、思政元素融入点以及预期的教学效果等方面展开阐述。教学展示参赛教师需运用现代信息技术开展线上教学，展示课程思政育人的思路和方法。

3.进入决赛的参赛教师需提交本次参赛内容教学大纲的复印件、课程思政教学设计表和参赛课程相对应的课堂教学的PPT（电子版）。根据各自参赛课程需要，选手可携带教学模型、挂图、激光笔等。评委现场评分，当场公布成绩。

四、比赛奖励

本次比赛设置一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。

五、相关要求

（一）各学院要高度重视大赛活动，广泛宣传动员，为课程思政教学设计大赛顺利开展营造良好的氛围，加强组织领导，发动教师积极参与、精心准备，确保工作取得成效。

（二）在竞赛的组织过程中，要贯彻公平、公开、公正和注重实效的原则，保证广大教师公平参与竞赛活动。参赛教师要总结教学经验，认真准备，转变教学观念，努力提高教学效果，为广大教师提供课程思政的教学示范和学习样板。

附件:

1.课程思政教学设计编制指南

2.课程思政教学设计表

3.牡丹江师范学院第二届研究生“课程思政”教学设计大赛决赛报名表

4.牡丹江师范学院第二届研究生“课程思政”教学设计大赛评分表

 研究生学院

2022年6月18日