为帮助教育硕士研究生导师精准把握教育专业学位教学案例的核心要点，提升教学案例撰写能力，12月25日，学校邀请哈尔滨师范大学周海瑛教授作题为《教育专业学位教学案例的主要特征和撰写要求》的专题讲座。来自各教育硕士培养单位研究生导师及教育专业学位研究生50余人参加了本次讲座，讲座由数学科学学院院长许宏文教授主持。

讲座中，周海瑛教授围绕“教育专业学位教学案例的规范撰写与开发实践”的主题，从三个方面展开了系统深入的讲解。首先，她结合国家相关文件精神和教育专业学位培养要求，阐释了教学案例撰写的重要意义、政策导向与核心概念，强调了案例教学在连接理论与实践、培养高层次应用型人才中的关键作用。其次，细致剖析了优秀教学案例的主要特征，包括教学性、真实性、叙事性、挑战性和开放性。最后，周海瑛教授结合实际开发案例系统讲解了教学案例撰写的具体要求，从选题立意、素材收集、正文撰写、教学指导手册的编写等方面，逐一进行了细致指导。此外，周海瑛教授还结合自身丰富的案例开发与教学经验，分享了案例素材挖掘、理论融入、叙事技巧以及案例打磨的宝贵心得。

整场讲座内容充实、逻辑清晰、实践性强，既有理论高度，又有实操细节，为我校教师撰写符合专业学位教育特点的高水平教学案例提供了明确指引和有力支持。

讲座结束后，周海瑛教授还与我校学科教学（数学）领域的研究生导师进行了深入的座谈交流。双方围绕数学教育领域教学案例的特有问题、实践素材的转化、学科核心素养在案例中的体现等具体议题展开了热烈讨论。周海瑛教授对老师们提出的困惑给予了针对性解答，并提供了进一步优化案例设计的建议。

本次专题活动是我校强化教育专业学位建设、提升导师指导能力与课程教学质量的重要举措之一。与会教师纷纷表示受益匪浅，对教学案例的内涵与撰写方法有了更深刻的理解，将积极把所学应用于今后的案例开发与教学实践中，助力我校教育专业学位人才培养质量的持续提升。

专家简介：周海瑛，哈尔滨师范大学教师教育学院副院长，二级教授，硕士生导师。全国第四届教育硕士优秀教师，黑龙江省教学名师。教育部中西部高校新入职教师国培示范项目优秀专家。黑龙江省高等学校师德先进个人。获得黑龙江省高等学校教育教学成果奖4项，主持省级教改课题6项，发表教学研究论文20余篇，出版教材及教参6部。指导的本科生和研究生多次获得国家级教学技能比赛一、二等奖，多次获得优秀指导教师称号。